Article Dans Une Revue A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2025

Le TKQ_num : un nouvel outil d'évaluation des conceptions temporelles de 6 à 11 ans

Résumé

Les connaissances temporelles sont indispensables aux apprentissages scolaires. Notre article présente la validation d'un outil numérique, le TKQ_num pour évaluer ces connaissances temporelles.

Si les résultats obtenus sur 108 élèves de la Grande Section Maternelle au CM2 confirment ceux obtenus avec une version papier antérieure, la version numérique favorise aussi l'accessibilité de l'outil permettant de comparer les scores à ceux d'enfants de même âge.

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mercredi 1 juillet 2026
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Dates et versions

inserm-05513082 , version 1 (16-02-2026)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : inserm-05513082 , version 1

Citer

Florence Labrell, Mathieu Muratet, Lison Bouhours, Hugo Câmara-Costa. Le TKQ_num : un nouvel outil d'évaluation des conceptions temporelles de 6 à 11 ans. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2025, 199, pp.855-861. ⟨inserm-05513082⟩
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