Enseignants, formateurs et apprenants face au flou des prescrits : un terrain propice aux inégalités. L’exemple de deux métiers de l’interaction humaine. - Bibliothèque Numérique de Recherche en Mathématiques et Informatique Access content directly
Conference Papers Year : 2024

Dates and versions

hal-04591471 , version 1 (28-05-2024)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04591471 , version 1

Cite

Laetitia Pluton, Béatrice Jeannot-Fourcaud, Marie-Paule Poggi. Enseignants, formateurs et apprenants face au flou des prescrits : un terrain propice aux inégalités. L’exemple de deux métiers de l’interaction humaine.. Supports didactiques, ressources pédagogiques. Formes, (in-)égalités, autorités et pratiques, DIDACTIFEN, May 2024, Liège (Belgique), Belgique. ⟨hal-04591471⟩

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